Na psicopedagogia, a prevenção está relacionada à atuação precoce diante de dificuldades e transtornos de aprendizagem, com o objetivo de evitar o agravamento do quadro e o surgimento de novos compromissos no processo de aprender.

     Com base na neurociência aplicada e na compreensão do funcionamento cognitivo, o trabalho preventivo envolve estimulação das funções mentais e orientação individualizada, respeitando o ritmo e as necessidades de cada criança ou adolescente. Assim, ao intervir no momento certo, promovemos um desenvolvimento mais saudável, favorecendo a apropriação do conhecimento ao longo da evolução do aprendente.